人教版小学数学说课稿《除数不接近整十数的除法》

除椒不接新整+椒的除法292625,25、5…22515说课稿《除数不接近整十数的除法》说课稿人教版小学数学四年级上册第六单元第四课时尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的4号考生，我今天说课的题目是《除数不接近整十数的除法》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这几个方面来展开我的说课。一、说教材《除数不接近整十数的除法》是人教版小学数学四年级上册第六单元第四课时的内容，本节课是在学生学习了除数接近整十数的除法采用“四舍五入”法来试商的基础上进行的，学习了本节课既能对学过的知识加深记忆，又能运用新的方法解决除法问题，具有重要的意义。基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下教学目标：通过以上对教材以及教学目标的分析，本节课的教学重点如下：学生能够掌握把除数看作是15、25、35等特殊数进行试商的方法。根据对学生认知特点的分析，本节课的难点：学会用试商的方法进行正确计算。二、说学情对于四年级的学生来说，加、减、乘、除四则运算都已经学会，难度比较大的是除法计算。之前学生已经学习了除数是整十数的除法以及除数接近整十数的除法。通过对这些内容进行复习引导，从而更有效的学习除数不接近整十数的除法这一内容。