人教版小学数学说课稿《多位数乘一位数（连续进位）》

多位敬乘位椒连进)49=26瓶)38×7=266R)243857216268从个位兼起，满几十就向触几.说课稿《多位数乘一位数（连续进位）》说课稿人教版小学数学三年级上册第6章第4课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《多位数乘一位数（连续进位）》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《多位数乘一位数（连续进位）》是人教版小学数学三年级上册第6章第4课的内容，主要是讲解关于多位数乘一位数连续进位的计算方法以及在解决问题中的实际应用。该教学内容是在学生熟练掌握多位数乘一位数计算的基础上进行教学的。这将为今后进一步乘法问题奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为是掌握多位数乘一位数连续进位的计算过程：教学难点是理解多位数乘一位数连续进位的计算方法。二、说学情掌握学生的基本情况对于把握和处理教材具有重要作用。三年级的学生他们的观察能力有所发展，但是观察的精确性和深入性不足，不能够对于新事物加以总结概括，做事不够成熟，考虑问题不够全面，因此本节课我会充分让学生发表自己的见解，发挥学生学习的主动性，尽可能的调动学生们参与课堂的积极性。