人教版小学数学说课稿《圆锥的体积》

圆链的体积人关系V图雕一3V佩柱2.公式鼠雏=含S人说课稿《圆锥的体积》说课稿人教版小学数学六年级下册第三单元第5课时开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的4号考生，今天我说课题目是《圆锥的体积》，下面，开始我的说课。首先，说教材《圆锥的体积》是人教版小学数学六年级下册第三单元第5课时的内容，本节课主要通过引导学生合作探索的方法，理解并运用等底等高的圆柱体积的计算方法推导出圆锥体积计算方法的过程。是学生在学习了平面图形和长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上的又一个延伸。在学习本节课之前，学生已经掌握了圆柱体积的计算方法，为本节课的学习打好了探索的基础。学习了这节课的内容也为以后学生系统学习立体几何打下基础。通过对教材的分析，我确定了本课的教学目标：1通过对现实世界中圆锥的感知学生能够理解圆锥体积的含义；能够发现身边圆锥体积的相关问题并提出有意义的数学问题，进行数学探究：发展抽象能力、几何直观、空间观念。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：理解掌握圆锥的体积公式：针对本节课的知识点确定的教学难点为：圆锥体积公式的推导过程。二、说学情