人教版小学数学说课稿《正比例》

T比例正比例X桑：答单前25}9片43.5H字州表小：2：（一定）←说课稿《正比例》说课稿人教版小学数学六年级下册第四单元第四课时开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的3号考生，我今天的说课题目是《正比例》，下面我将从说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程和说板书设计这几个方面来展开我的说课。一、说教材《正比例》是人教版小学数学五年级下册第四单元第二课时的内容，这节课的学习是在学生已经学习了除法、分数和比的知识基础上进行教学的，同时学习了本节课为以后学习正比例函数做了很好的铺垫。所以它在教材中具有承上启下的作用。基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下的教学教学目标：通过以上对教材以及教学目标的分析，本节课的教学重点如下：理解正比例的意义，体会两个相关联的量成正比例关系的条件，掌握正比例关系式。难点是：根据学生认知特点的分析本节课的教学难点初步体会函数思想和模型思想。二、说学情新课程标准强调“数学教育要面向全体学生”，接下来我们对学情进行分析。六年级学生思维活跃，他们思维活跃、乐于分享、敢于交流：知识上，他们已经掌握了除法、分数和比的知识，因此在本节课教学中，我完全可以让他们运用知识作为铺垫来学习新的内容正比例。三、说教法