人教版小学数学说课稿《单式折线统计图》

就前线兔计图教据更清晰更直观份画轴，二描点，在残说课稿《单式折线统计图》说课稿人教版小学数学五年级下册第7章第1课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《单式折线统计图》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。一、说教材《单式折线统计图》是人教版小学数学五年级下册第7章第1课的内容，主要是认识折线统计图，了解它的特点以及如何绘制等内容。该教学内容是在学生熟练掌握统计表和条形统计图的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究复制折线统计图奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为是会看折线统计图，掌握折线统计图的特征：教学难点是能从图中获取数据变化情况并进行合理的推测。二、说学情奥苏贝尔认为“影响学习最重要的因素是学习者已经知道了要学习什么，并据此探明这一点十分重要”。因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。五年级的学生他们的观察能力有所提高，但是观察的细致性以及对问题的分析能力都不足。