人教版小学数学说课稿《成数》

成.两款的合义2炉x2=航女（板时：2、支北教多房)你-身慧：4m戏》李分m良多夕：1或J.5f)说课稿《成数》说课稿人教版六年级下册第二单元第2课时尊敬的各位评委老师，下午好。我说课的题目是《成数》。我将从说教材、说学情、说学法教法、说教学过程以及说板书设计，这六个方面来进行我的说课。一、说教材《成数》是人教版小学数学六年级下册第二单元第2课时的内容。本课内容以成数在农业中的应用为开端，延伸到生活中各行各业的应用来展开探究，是在学生学习了百分数的基础上展开的，即使对之前知识的延伸，也为今后学习百分数的进一步应用奠定了基础。根据对教材地位与作用的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我将本节课的教学目标定为：基于以上对教材和教学目标的分析，所以我确定本节课的重点为理解成数的意义，会解答有关成数的实际问题。本节课的难点为运用成数意义解决实际问题。二、说学情任何教学活动都必须以满足学习者的需求为出发点及落脚点，所以在教学之前了解学生的情况就非常重要了。接下来分析一下学情，六年级的学生正处于由形象思维阶段向形式思维阶段转变，已逐渐具有观察、比较的能力，但还逻辑思维能力还比较欠缺，因此教学过程中，应当对这部分引起注意，运用到恰到好处的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。三、说教法合理的教学方法可以使教学活动达到事半功倍的效果，作为老师，不仅要传授给学生数学知识，更重要的是要传授给学生数学思想、数学意识，因此，本节课采用引