人教版小学数学说课稿《扇形》

扇形孙B业圆w角LoB业扇戒大小说课稿《扇形》说课稿人教版小学数学六年级上册第5章第4课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《扇形》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《扇形)》是人教版小学数学六年级上册第7章第1课的内容，主要是讲述什么是扇形、圆心角以及圆心角与扇形的关系，该教学内容是在学习圆形角度的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究扇形统计图奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：通过对教材和教学目标的分析，本课的教学重点我认为是初步认识扇形，理解扇形的概念。教学难点是识记扇形各部分名称弧、圆心角。二、说学情奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。六年级的学生他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，但他们的概括能力