苏教版小学数学说课稿《长方形的周长》

长方形的周张宽→长+宠)x》长(28+)X2=86)边长×42小x4=1ol米)说课稿《长方形的周长》说课稿苏教版小学数学三年级上册第3章第3课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课题目是《长方形的周长》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。首先，说教材《长方形的周长》是苏版小学数学三年级上册第3章第3课的内容，主要是探究长方形和正方形的周长计算方法以及在实际问题中的应用。该教学内容是在学生认识长方形、正方形和周长的基础上进行教学的。这将为今后进一步研究长方形、正方形面积等相关问题奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：1、能在实际情境中发现和提出计算长方形周长的问题，并进行探究，直观理解长方形和正方形的周长计算公式，形成量感、几何直观和空间观念。根据学生认知水平和身心发展特点，本课的教学重点我认为是理解并探索长方形、正方形的周长计算公式。教学难点是熟练地应用长方形、正方形周长公式解决问题。二、说学情现代教育理论强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点”。因此，在教学之始，关注学生的基本情况很重要。三年级的学生他们的观察能力有所发展，但是不能够透过现象看本质。因此我会紧扣学生已有的知识经验，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。