苏教版小学数学说课稿《周长是多少》

阁长是多力规国时拉→规侧刚图时乾的说课稿《周长是多少》说课稿苏教版小学数学三年级上册第3单元第5课时尊敬的各位评委老师，下午好。我说课的题目是周长是多少。我将从说教材、说学情、说学法教法、说教学过程以及说板书设计，这六个方面来进行我的说课。第一、说教材周长是多少是苏教版小学数学三年级上册第3单元第5课时的内容。本课内容是在学生学习了长方形正方形周长的基础上展开的，即是对之前知识的延伸，也对平面图形的周长有了进一步的认识。根据对教材地位与作用的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我将本节课的教学目标定为：基于以上对教材和教学目标的分析，所以我确定本节课的重点为正确计算长方形、正方形等平面图形的周长，本节课的难点为灵活地运用平移、估算等方法计算平面图形的周长。第二、说学情任何教学活动都必须以满足学习者的需求为出发点及落脚点，所以在教学之前了解学生的情况就非常重要了。接下来分析一下学情，三年级的学生思维活跃，好奇心强，但注意力不容易集中，因此教学过程中应当对这部分引起注意，运用到恰到好处的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。第三、说教法