苏教版小学数学说课稿《公倍数和最小公倍数》

公倍数和最小公停教6死是2的倍数.是3的倍数，是2知3徐公倍数6闲倍款啪倍数6邦的公倍执18是609的最小公倍数说课稿《公倍数和最小公倍数》说课稿苏教版小学数学五年级下册第三章第六课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课的题目是《公倍数和最小公倍数》，下面我将从说教材，学情，教学教法，教学过程这几个方面进行，下面开始我的说课。一、说教材：结合具体情境，引导学生探索并理解公倍数和最小公倍数的含义，掌握求两个数最小公倍数的方法。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：使学生在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数，会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数。使学生在探索知识、解决问题的过程中，不断调整思路，主动优化方法，进一步培养思维的条理性和严密性。使学生经历探索和发现数学知识的过程，积累数学活动的经验，进一步培养自主探索与合作交流的能力，体验数学学习的乐趣。二、说学情：