苏教版小学数学说课稿《比例的基本性质》

比例的基本性质6:3=42外项上映a:b=c:daxd=bxc两竹》欢增等于两内及南积这训作比阅的基本性及。说课稿《比例的基本性质》说课稿苏教版小学数学六年级下册第四单元第三课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的8号考生，今天我说课的题目是《比例的基本性质》，下面我将从说教材，学情，教学教法，教学过程这几个方面进行，下面开始我的说课。一、说教材例4教学比例的基本性质。教材大致上可以分为三个层次。第一层次，认识比例的内项和外项。第二层次，探索并发现比例的基本性质。第三层次，介绍用交叉相乘的方法写出比例内项的积和外项的积。随后的"试一试"以填空的方式，引导学生经历应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例的过程，帮助学生巩固对比例基本性质的认识，学会判断两个比能否组成比例的方法，加深对比例的理解。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的教学目标：1、认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。2、理解并掌握比例的基本性质。3、通过自主学习，经历探究的过程，体验数学学习的快乐。二、说学情