小学心理健康说课稿《乐观看世界》

、乐观看世界1.角度变变变2.布度转换小剧场3.白我转变试一试《乐观看世界》说课稿开场白：尊敬的评委老师，大家好，我是参加小学心理健康教师招聘面试的2号考生，我的题目是《乐观看世界》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材《乐观看世界》选自辽宁师范大学出版社五年级上册第一单元第一课内容。本节课帮助学生认识转变角度对于生活的积极意义，学会乐观看世界的方法，为接下来的适应社会课程内容学习，奠定了良好的基础，所以本节课在本册书中起到了承上启下的重要作用。二、说学情小学阶段的儿童是思维发展的重要阶段，处于六年级的儿童辩证思维得到发展，但自身情绪调节能力不足，容易出现钻牛角尖的现象。本节课帮助学生学会乐观看世界的方法，提高自我调节能力，为未来的社会化打下良好的基础。三、说教学目标根据教材的分析和新课标的要求，以及针对学生已有的知识储备和认知能力，我制定以下教学目标：1.学生认识到不同角度看问题会产生不同的情绪。2.学生通过活动探究学会乐观看待周围事物的方法，提高自我调节能力。