小学心理健康说课稿《美丽的校园》

美丽竹校园1.校国场斯认认2.校园坏烧赏·赏3.校园安企小如十说课稿《美丽的校园》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学心理健康教育面试的1号考生，我的题目是《美丽的校园》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材《美丽的校园》选自辽宁师范大学出版社小学一年级上册第一单元的内容。这是开学的第一课，学生在之前没接受过系统的心理知识的学习，再加之学生们刚进入小学，对新校园充满好奇，有很强的探索欲，因此，本节课的内容在整本教材中具有非常重要的开篇引领作用，对提升学生新环境的适应能力具有重要意义。二、说学情现代教育理论强调“学生为教学的主体，教师为教学的引导者”，所以在教学之始，我要分析一下学情，了解学生的心理发展现状与需求。刚进入小学的学生，开始了一段新的学习之旅，他们对新校园是充满好奇的，也有很强的探索欲，但是，他们在一个不熟悉的环境下，可能会有些胆小或拘谨，所以，这时老师必要的引导就很重要了，激发他们勇敢的探索，由此，本节课对于同学们能快速适应校园生活有着重要意义。三、说教学目标根据教材的分析和新课标的要求，以及针对学生已有的知识储备和认知能力，我制定以下教学目标：1.学生认识自己的新校园，提升自己适应新环境的能力。