初中化学说课稿《根据化学方程式的简单计算》

初中化学说课稿《根据化学方程式的简单计算》-考神资料苑
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根据化学方程式的简单算1.设未知日2H+0点邀2H02.写方程式2×2323.写出未知、已20Ckg×4.列比例式5.求e¥.2x2008.160g4说课稿《根据化学方程式的简单计算》说课稿开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试初中化学的3号考生,我今天抽到的题目是《根据化学方程式的简单计算》,下面我将从以下几个方面开始我的说课:首先,我来谈谈我对教材的理解。本节内容是人教版九年级化学上册第七单元课题2的内容。本节课的主要内容是研究化学式中的定量关系,利用化学方程式的简单计算,在之前的学习中,学生已经学习了化学方程式的概念和含义,并学会了如何书写化学方程式,这都是本节课学生的知识基础,学习了本节课的内容,又对学生进一步认识到化学方程式计算在生产和科学研究中的作用,因此本节课在化学学习中具有十分重要的作用。教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,接下来我将对学情进行分析。初中三年级的学生具有较强的好奇心和求知欲,化学又是一门新开的学科,学生非常感兴趣,在前面的学习中,学生已经学习了元素、分子、原子、化学式、化合价等相关知识,会书写元素符号、化学式、化学方程式,也知道了质量守恒定律,因此对于本节课计算的理论学生掌握的非常扎实,计算并不复杂,但是化学方程式的配平,元素的物质的量也是本节课需要格外注意的地方,因此,教师要抓住这些细节,帮助学生养成严谨的做题习惯,提升学生分析,解决问题的能力。根据新课程标准,教材特点和学生实际,我确定了如下教学目标:1.学生懂得根据化学方程式进行计算的理论依据,学会利用化学方程式进行简单的计算,掌握解题的步骤和方法2通过自主探究,发现解题中的易错点,归纳解题方法,提升学生分析,解决问题的能力。
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