人音版小学音乐说课稿《龙的传人》

龙的传人1.抒情、激昂、愤怒2.同头换尾说课稿《龙的传人》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家下午好！（鞠躬）我是小学音乐03号考生，我的说课题目是《龙的传人》。今天我准备从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计八个方面对本节课进行阐述。现在开始我的说课。一、说教材今天我说课的内容是人音版小学音乐六年级上册第五课赞美的心中的《龙的传人》，这是一节音乐唱歌课，歌曲为G大调，四四拍，这首歌曲通过描述祖国的河山、人民、历史文化等，来强调“龙的传人”，并表达对于祖国的思念，通过学习本课，学生能够感受歌曲所表达的感情，并为自己是龙的传人感到骄傲和自豪，也培养学生的爱国主义情感。二、说学情以上是对教材的分析，下面我将对学情进行简单的阐述。根据新课标以及教材的分析，小学六年级学生的想象力和创造力比较丰富，求知欲和好奇心有所增强，学习兴趣更为广泛。这个阶段的学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调进行演唱，并且对指挥动作做出恰当的反应，但是对作品的理解能力有待提高，情感的体会与表达需要加强。以上这些是我教学中重点注意的地方。三、说教学目标