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叮铃铃欢快、亲切#5说课稿《叮铃铃》说课稿开场白:尊敬的各位老师:大家下午好!(鞠躬)我是小学音乐x号考生,今天我说课的题目是《叮铃铃》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计八个方面对本节课进行阐述。现在开始我的说课。一、说教材首先我将对教材进行分析。《叮铃铃》是人音版小学音乐五年级上册第六单元中的一节二声部唱歌课,歌曲为降B大调,四二拍,是一首带有湖南民歌风味的儿童合唱歌曲。歌曲用几个骨干音的巧妙组合勾勒出了高山白云、快乐的牧童、活泼的羊群等组成的美景。旋律流畅、情绪活泼、欢快,描绘了优美的自然环境和牧童悠闲自在的田园生活。通过学习这首歌曲,培养学生热爱生活、热爱大自然的感情,同时感受二声部歌曲合唱的魅力。二、说学情以上是对教材的分析。新课标指出:学生是学习的主体,接下来我将对学情进行简单的阐述。小学五年级学生,具有一定的音乐知识基础,接受能力快,想象力和创造力比较丰富,学习兴趣更为广泛。这个阶段的学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调进
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