初中化学说课稿《加热高锰酸钾制取氧气》

训热品话酸平制取r气1.实始梁作2.实分松安甲过→材这许-一氧化松+汉'e说课稿《加热高锰酸钾制取氧气》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中化学面试的01号考生，我的题目是《加热高锰酸钾制取氧气》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《加热高锰酸钾制取氧气》选自人教版初中化学上册第二单元，这一节课是介绍实验室如何制取氧气的基本方法及原理，是学生初次通过化学反应来获取新物质，初次体验科学探究过程的实验课。在教材的知识体系中，本堂课与前面初中化学常见实验仪器的操作、氧气的性质等知识相连接，也为后面实验室制取二氧化碳奠定了理论与实验基础。二、说学情在教学开始前，我分析学情：学生刚刚学习化学不久，了解化学是研究物质的，也知道实验是研究和学习化学的重要手段，学习了简单的实验操作技巧，但对于物质没有深刻认识，如何将已有的实验操作知识结合起来并制取新物质没有完整的认识，因此，我采用系统讲授、学生自主思考、小组合作的方法，这样更能激发学生的思考，更加有效的达成学习目标。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：1.通过学习，了解实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要方法及其原理；练习连接仪器、检查装置气密性的基本操作，学会动手制取氧气。