小学语文说课稿《(1)寒食(1)》新课标

寒食春城。飞花，东风，御柳-景色美传蜡烛，五侯家-讽刺说课稿《寒食》说课稿部编版小学语文六年级下册第一单元第3课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文的9号考生，今天我说课的题目是《寒食》，下面开始我的说课。一、说教材《寒食》是部编版小学语文六年级下册第一单元第3篇课文古诗三首中的第一首，本单元的四篇课文都是围绕民风民俗展开，其目的在于引导学生了解中国传统佳节习俗。《寒食》的作者韩翃运用讽刺的手法，通过寒食节百姓家家不能点灯，而皇宫及外戚可以生火点灯，外戚可以享受皇家的恩赏这一现象，对当时所存在的腐败现象进行了委婉的揭露和讽刺，含蓄地表达了自身的观点。二、说学情教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，有的放矢。小学六年级的学生具有直观性思维，他们的逻辑思维、创造思维也在快速地增长，已经具备了一定的总结与归纳能力，但对于诗歌的情感表达和手法分析方面仍有欠缺。这就需要学生合作学习，教师循循善诱来帮助学生理解古诗，深入体会情感。三、说教学目标基于以上对教材和学情的把握，我将教学目标确定为：1、正确、流利、有感情的朗诵古诗，背诵古诗。2、想象诗歌中描绘的景物，了解诗歌大意。3、体会诗人对皇亲贵族使用特权的嘲讽。