

第1页 / 共4页
试读已结束,还剩3页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
十六年前的回忆托简-忠于革命大做推材.规死加归说课稿《十六年前的回忆》说课稿部编版小学语文六年级下册第四单元第11课开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好!我是面试小学语文教师的3号考生,我今天说课的题目是《十六年前的回忆》。接下来,我会按照说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个环节来展开我的说课。首先,熟悉文本,说教材《十六年前的回忆》是部编版小学语文六年级下册第四单元的一篇精读课文。本文运用第一人称,回忆父亲李大钊被害的全过程,被捕前坚定、忠于革命,被捕后从容、视死如归,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。学习本篇课文,有助于学生感受到革命志士大义凌然、视死如归的精神,受到生动的革命传统教育。二、说学情我面对的是六年级学生。这一阶段的学生思维活跃,求知欲强,但是,学生对于文章语言的分析和感受力仍有欠缺。尤其是对文章含义深刻的句子难以理解。因此,需要教师架桥铺路,通过创设情境体验等方式启发引导。三、说教学目标1、了解李大钊生平。2、概括文章主要内容,正确、流利有感情地朗读课文。
暂无评论内容