小学语文说课稿《丁香结》新课标

2丁香结所见了香花生长环境颜色气味的状女所恩丁香结象征，愁怨用乐观的心态面时生的不顺说课稿《丁香结》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的18号考生，今天我要说课的题目是《丁香结》。下面，接下来开始我的说课。一、挖掘文本，说教材《丁香结》是部编版小学语文六年级上册第一单元的一篇课文，本单元以“触摸自然”为主题，将“阅读时能从所读的内容想开去”作为语文要素，编排了3篇课文和3首古诗词，分别从不同角度带学生领略了大自然的美妙。其中，《丁香结》先写了作者在不同地点对了香花的观看感受，接着又写了对丁香结的感情，表达了作者乐观豁达、积极向上的人生态度。通过学习本文，学生不仅能够体会作者豁达的胸怀，还能丰富其阅读方法、提升阅读体验。二、关注差异，谈学情一切教学活动的主体都是学生。六年级的学生思维活跃、求知欲强、乐于表达，已经具备了一定的自主阅读能力，能抓住关键词句感受文本内容，但对于重点词句的品析能力略显不足，仍需教师加以点拨。除了学段学情的差异，还应特别关注学生的个体差异。设计学习活动时，以呈现不同的要求，兼顾每一个学生的学习情况，让因材施教的理念落地生根。三，基于教材，述目标