小学语文说课稿《蜜蜂》新课标

蜜蜂过程：捉→放→观6a辨辫认真乎谨说课稿《蜜蜂》说课稿部编版小学语文三年级下册第四单元第14课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学语文组第18号考生。今天我要说课的题目是《蜜蜂》。下面开始我的说课。一、说教材《蜜蜂》是部编版小学语文三年级下册第四单元第14课，本单元围绕“留心观察，善于发现”这一主题编排了3篇课文。《蜜蜂》以第一人称的方式写了法布尔所做的一个试验，证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，最后得出结论：“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力，赞扬了法布尔严谨认真的科学态度。通过本课的学习，激发学生留心观察身边的事物，养成多动脑思考、发现、探究习惯。二、说学情三年级的学生对阅读有故事情节的课文有着极为浓厚的兴趣。他们喜欢阅读，乐于用朗读表达心中的喜怒哀乐，容易被故事中的情节吸引。但是在前两年的学习中，对描述实验研究的课文接触的比较少。对于实验的步骤以及所揭示的道理，很难做到自己独自领悟。所以在本课教学中，我会以轻松有趣的方式引导学生感悟实验所揭示的道理，感受探究的乐趣。三、说教学目标