幼儿园说课稿《快乐的动物合唱团》新课标

说课稿《快乐的动物合唱团》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是来应聘幼儿园教师的X号考生，我今天抽到的说课题目是《快乐的动物合唱团》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸这六个方面来进行我的说课。一、说教材《快乐的动物合唱团》是江苏教育出版社语言领域大班下册的活动内容。《指南》中明确指出，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。《快乐的动物合唱团》是讲述小毛驴在闯荡世界路途中遇到难过的小花猫、小狗等小伙伴，最后一起结伴进行快乐的唱歌旅行。“幼儿喜欢听故事，能听懂一段话或作品的主要意思，并能通过想象进行简单的表述”，这是幼儿语言领域明确的要求。因此，这一教材不仅可以发展幼儿语言表达能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展《指南》指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。因此，我制定了如下教学目标：第一，1.理解故事的内容，懂得抒发不良情绪。第二，能力目标：能大胆想象并尝试讲述故事情节。第三，情感目标：体验互助合作的快乐。基于对教材和活动目标分析，我将幼儿能理解故事的内容，懂得抒发不良情绪定为本次活动重点：而活动难点在于幼儿能大胆想象并尝试讲述故事情节。二、说幼儿情况“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是著名的幼儿教育理念之一，所以在开展活动之前要先了解幼儿的特点。下面我对幼儿情况做简要分析：大班的幼儿好学好问，以形象思维为主，抽象思维开始萌芽。这一时期的幼儿基本上能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事情以及图片上的内容，可以开始接受任务，但由于缺乏知识和经验不足，还需要老师正确的指导。因此，这些都将成为我组织活动考虑的因素。