幼儿园说课稿《会长大的鞋子》新课标

说课稿《会长大的鞋子》说课稿各位评委老师大家好，我是应聘幼儿园教师的x号考生，我今天抽到的说课题目是幼儿园大班语言领域《会长大的鞋子》，下面我将从说教材、说幼儿情况，说活动方法，说活动准备，说活动过程，以及说活动延伸这六个方面来展开我的说课。一、说教材《会长大的鞋子》是选自幼儿园大班语言领域的一首儿歌。以简单俏皮的语言，描述了儿歌中的孩子想要发明一双永远穿不坏，会长大的鞋子。幼儿利用“我想发明”这样简单的句式，进行仿编和创造。正如《纲要》中指出：幼儿愿意倾听并理解别人的讲话，鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。根据以上对教材的分析，以及《纲要》的指导，我制定了如下教学目标：1.理解儿歌内容以及儿歌中想象的意境。能力目标：发展想象力，利用“我想发明”仿编诗歌。情感目标：愿意参加活动，体会成长带来的变化。结合本次活动的主要内容，以及三维教学目标的制定，我设立了如下重难点。本次活动的重点有感情朗诵儿歌。难点利用“我想发明”进行儿歌仿编，体会长大带来的变化。二、说幼儿情况在幼儿园的教育教学活动中，教师处于主导地位，而幼儿则处于学习的主体地位，因此，了解幼儿的具体情况是因材施教的前提条件。我所面对的是大班的幼儿，他们的思维以具体形象性为主，抽象逻辑性思维有所萌芽。这一时期的幼儿最明显的特征就是好奇好问，有极强的求知欲，但还缺乏知识和经验，需要教师运用各种教学手段，进行有序的引导。因此我创设谜语激发幼儿兴趣，通过学习儿歌，仿编儿歌，绘画发明创造，充分发展幼儿的想象力，以游戏的形式让幼儿主动参与其中。三、说活动方法《纲要》指出：教师应该成为幼儿学习的支持者合作者和引导者，在教学课堂上，要让幼儿真正成为活动的主人，因此，本次活动中我将采用启发式教学法，讨论法，