幼儿园说课稿《我会谦让》新课标

说课稿《我会谦让》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！很高兴参加今天的面试，我是从号考生，我抽到的说课题目是中班社会活动《我会谦让》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。一、说教材《我会谦让》是幼儿园中班社会领域活动。《纲要》社会领域的要求明确指出：在共同生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解社会的基本行为规则，学习自律和尊重他人。符合《指南》中提到的“结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则，体会规则的重要性“。结合《纲要》的要求以及中班幼儿的年龄和身心状况的发展特点，根据教材本身特点，结合本班幼儿的认知需要和能力，我将本次活动目标定位于：1.1.知道同伴之间要互相谦让。2.能力目标：懂得谦让的重要性，并能遵守活动基本的规则。3.情感目标：喜欢参与社会领域活动，体验互相谦让带来的快乐之情。根据教学目标的总体指导方向，我设立了如下活动重难点：1.活动重点：懂得活动的基本规则，知道同伴之间要互相谦让2.活动难点：能遵守活动规则，能和同伴互相谦让。二、说幼儿情况在活动中，我们不仅要对教材分析，更要对幼儿情况有明晰的把握，这样才能做到因材施教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：中班幼儿以具体形象思维为主因此一定要选取贴近幼儿生活的活动内容，这样有助于幼儿联系实际理解正确的活动规则，而《我会谦让》的内容就符合这一特点，孩子们能够通过这次活动内容知道同伴之间要互相谦让，懂得谦让的重要性，并能遵守生活基本规则。三、说活动方法