幼儿园说课稿《交通安全伴我行》新课标

说课稿《交通安全伴我行》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好。很高兴参加今天的面试。我是x号考生，我今天的说课题目是《交通安全伴我行》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸共六个方面展开我的说课。一、说教材《交通安全伴我行》是大班的一节健康活动，懂得乘坐交通工具的注意事项，学会保护自己。《纲要》中强调，教育活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。本活动正是来自于幼儿的日常生活。交通安全常识围绕在他们的身边。但由于幼儿年龄小，安全意识淡薄，他们并未形成较强的自我保护意识，所以学习交通安全知识成了幼儿园必要的教育活动课题。活动目标贯穿于一个教育活动的始终，对活动起主导作用，既是活动的起点，又是活动的终点。本次活动的核心任务是帮助幼儿了解乘坐交通工具的安全常识，并且形成对安全多样出行的兴趣。根据活动内容，为满足幼儿认知、能力、情感的需要，我从“连线游戏、谈话活动、表格游戏、角色扮演”等几个环节出发，确定了以下几个活动目标：第一，1.了解乘坐汽车、火车、飞机等交通工具出行的安全常识。第二，能力目标：掌握乘坐交通工具的注意事项。第三，情感目标：对常见交通工具有兴趣，乐于尝试不同的交通工具出行。《纲要》中明确地指出“要为幼儿一生的发展打好基础”，基于此认识，我制定活动重点是了解乘坐汽车、火车、飞机等交通工具出行的安全常识：活动难点是学会乘坐几种常见交通工具的方法和要求，确保安全出行。二、说幼儿情况大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇心强、模仿力强等特点，虽然他们出去都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交