10.1国家利益高于一切

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的考生，今天我试讲的内容是《国家利益高于一切》，下面开始我的试讲。导入新课：师：上课，同学们好，请坐。师：请大家看大屏幕。这些闪亮的纪念章，属于一群特殊的人一一我们的戍边民警。看到这一幕，大家有什么感受？师：最后一排那位手放在胸前的男同学，请你分享。师：你说，这光芒来自他们守护的信仰，每一枚都像一座无声的丰碑。师：比喻很有力量。请坐。师：还有同学想补充吗？好，请这位戴眼镜的女同学。师：你说，这让我们明白，在我们安享和平时，一直有人在为我们负重前行。师：“负重前行”这个词很贴切。请坐。他们用行动诠释了什么是“国之大者”。我们常说“国家好，大家才会好”，这背后有什么深刻道理？今天，就让我们一起学习《国家利益高于一切》。教授新课：活动一、认识国家利益师：要维护国家利益，首先要认识它。请大家看屏幕上这句话：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”结合历史背景，这句话传递出什么？师：中间这位女同学，请你来说。师：你说，当国家危亡，个人便无法独善其身，救国成为最紧迫的呼声。师：理解深刻。请坐。这背后正是对祖国最深厚的情感。那么，从一个现代国家的角度看，什么是国家利益？师：请大家观察“国”字结构，并小组讨论：一个国家的生存与发展，需要哪些基本条件？时间两分钟。师：时间到。第三小组的代表，请分享。师：你说，需要领土、人民、政府、安全保障和发展基础。