2.2尊崇宪法

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天的X号考生，我试讲的课题是《尊崇宪法》。下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：（手持身份证）同学们，这张身份证，证明着我们共同的身份一一中国公民。那么，是谁赋予了我们这个身份的根本资格呢？师：最后一排的男生，请你来说。师：你说，是宪法。宪法规定了公民的基本权利和义务，是我们身份的“总依据”。很好，请坐。师：再想一想，我们能在校园里安心读书，这份安宁由谁守护？我们享有的受教育权，又由谁保障？师：中间举手的这位女生。师：你说，这一切的背后，都有宪法的力量。宪法是根本法，保障着我们的生活和权利。理解得很准确，请坐。师：是的，宪法并非遥不可及，它就在我们身边。那么，作为中学生，我们该如何真正地尊崇它、践行它呢？今天，就让我们一起探讨如何《尊崇宪法》。二、教授新课活动一：宪法，为何要尊崇？师：首先，请大家看屏幕上的几组画面：宪法陈列馆、主题公园、宪法诵读活动…国家为什么要花这么大力气，开展这些活动来增强宪法意识呢？师：请大家就近组成四人小组，简单交流一下看法。一分钟时间。师：时间到。哪个小组先来分享？师：请靠窗这个小组的代表。师：你说，因为宪法很重要，但很多人不了解，宣传是为了让大家“知道”。很好，抓住了“知”的前提。请坐。