人教版初中地理试讲逐字稿-3.1土地资源

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中地理的双号考生，我试讲的题目是《土地资源》。下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：在正式上课前，老师想请大家欣赏一段短片《我的土地我的家》，请大家用心感受，这片土地与我们有着怎样深厚的情感联系。(稍作停顿，模拟播放视频)师：视频看完了，我看到很多同学都被深深打动了。哪位同学愿意分享你的感受？师：请中间这位穿校服的女生来说。师：你说看到金黄的麦田、翠绿的森林，还有广袤的草原，感受到了土地就像母亲一样滋养着我们。说得真好，请坐！师：确实，土地是我们赖以生存的家园。那么，我国的土地资源有哪些特点？我们又该如何珍借和保护它呢？今天，就让我们一起走进《土地资源》这一课。【教授新课】(一)土地资源的特征师：首先，请大家看向大屏幕上的”三生空间示意图。谁能说说，土地资源对我们人类有哪些重要作用？师：请最后一排举手的那位男生。师：你说土地既能提供食物，又能建设家园，还能保护生态环境。总结得很全面，这就是我们常说的生产、生活、生态”三生”空间。请坐！师：现在，请大家阅读课本上的数据图表，思考：我国土地资源在数量上有什么特点？师：我听到有同学小声说”总量很大”。没错，我国陆地面积约960万平方千米，位居世界第三。但是，如果平均到每个人呢？师：请第二排戴眼镜的女生来算一算。