4.2依法行使权利

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的X号考生，我试讲的内容是八年级下册《依法行使权利》。下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，请大家看屏幕上的这个生活场景：小李点了杯外卖奶茶，收到时却发现洒了大半。他联系商家，对方却以“已签收，概不负责”为由拒绝处理。师：如果你是小李，此刻会怎么做？是自认倒霉，还是必须讨个说法？师：靠窗的这位同学，请你来说。师：你说应该维权，因为这是消费者的合法权益。很好，有权利意识！请坐。师：那如果小李一气之下，在网上发帖辱骂商家，或者直接去店里吵闹，这种方式又是否合适呢？师：后排举手的那位男生，请你谈谈。师：你说不合适，那样可能自己反而违法了。一针见血！请坐。师：看来，拥有权利和正确行使权利，是两回事。今天，我们就一起来探究如何“依法行使权利”，做理性的维权者。二、教授新课活动一、权利行使有边界师：首先，我们来看教材第36页的“生活观察”。同学们在博物馆参观，这是在行使什么权利？师：中间穿校服的女生，你来说。师：你说这是文化权利。没错。那他们在行使权利时，需要注意什么？为什么不能大声喧哗、触摸展品？师：同桌，请你补充一下。