4.1权利与义务相统一

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的1号考生，今天我试讲的内容是《权利与义务相统一》，下面开始我的试讲。【导入新课】师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，新学期班里要组建读书社团，规则挺有意思，大家看屏幕：“报名可免费借书、听名家讲座，但需每月完成读书笔记、整理书架。”师：想报名的同学，你看中了哪些“福利”？靠窗的女生，你来说。师：你说能读到好书，还能增长见识。很好，这些我们能享有的，就是我们的“权利”。请坐。师：那规则里要求做的事，又是什么呢？能不能只享受福利，不做这些？最后一排的男生，请你。师：你说这是我们的“义务”。如果都只借书不还、不整理，社团肯定办不下去。你的思考很到位！请坐。师：大家发现了吗？权利和义务就像社团的两条腿，缺一不可。今天，我们就来深入聊聊，为什么它们必须统一。【教授新课】活动一、生活观察：权利的“另一面”师：这种“绑定”关系在生活中处处可见。请大家看教材第33页的“生活观察”案例。师：现在，我们进行小组讨论：参照案例，1.列举一项你的权利，说说它的实现需要他人做什么？2.列举一项你的义务，说说履行它有什么意义？时间三分钟。师：时间到。哪个小组先分享？第二小组手举得快，请代表来说。师：你们讨论的是“受教育权”。我们能安心上学，需要父母工作、老师教学、国家建学校。这说明权利的实现，离不开他人履行义务。分析得好，请坐。师：关于义务呢？第四小组来补充。