人教版初中地理试讲逐字稿-6.1发展与合作

《发展与合作》试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我试讲的课题是人教版初中地理七年级上册《发展与合作》。接下来，我将开始我的试讲。一、新课导入师：同学们，在正式上课前，我们先来看一段精彩的视频一《人类命运共同体》。在观看过程中，请大家思考：视频里展现了中国在国际舞台上做了哪些努力？又体现了怎样的大国担当呢？好，现在开始播放。师：视频播放结束啦！哪位同学愿意分享一下自己的发现？请第三排穿蓝色衣服的同学来说说。生：老师，我看到中国帮助其他国家建铁路、医院，还和很多国家一起应对环境问题，感觉中国特别负责任！师：这位同学观察得特别仔细，回答得很准确！中国始终在国际合作中贡献着中国智慧、中国方案和中国力量。那为什么世界上有的国家需要帮助，有的国家能提供帮助呢？不同国家之间又有着怎样的发展差异与合作呢？今天，我们就一起走进《发展与合作》，探索这些问题的答案。二、新课讲授(一)不同国家发展水平差异师：首先，老师想问问大家一个问题：我们同住一个地球，为什么有的国家经济繁荣、人民生活富裕，有的国家却相对贫穷呢？大家可以结合自己的生活经验和之前学过的地理知识，先和同桌讨论2分钟，然后分享你们的想法。(学生同桌讨论，教师巡视指导)师：时间到！谁来分享一下你们的讨论结果？请靠窗的这位同学来说说。生：我觉得可能和自然条件有关，比如有的国家有丰富的矿产资源，就能发展相关产业；还有开发历史也很重要，比如一些欧洲国家发展得早，经济基础就好。师：你分析得非常全面！确实，不同国家和地区的自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展有好有坏，这些因素共同导致了发展水平的差异。师：接下来，我们进行一个小组活动。请大家以4人为一组，结合手中的世界地图，找出世界上主要的发达国家和发展中国家，然后讨论并归纳它们在地理位置上的共同特点。给大家5分钟的时间，小组讨论结束后，每个小组派一名代表发言。