人教版初中地理试讲逐字稿-2.3.3河流与湖泊

试讲稿《河流与湖泊一一黄河》试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的XX号考生，我试讲的题目是《河流与湖泊一一黄河》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在课程开始前，老师想请大家欣赏一段短片，让我们静静地感受这条河流的脉搏。（稍作停顿，模拟播放视频《黄河一一我们叫她，母亲。》）师：视频看完了，我看到很多同学的眼神里都闪烁着光芒。哪位同学愿意分享一下你此刻的感受？师：好，请中间这位穿校服的女同学。师：你说你感受到了黄河的磅礴气势，也感受到了一种像母亲一样的温暖和亲切。说得真好，请坐！师：正如这位同学所说，黄河，是我们中华民族的母亲河。她既创造了灿烂的文明，也伴随着深深的忧患。今天，就让我们化身“黄河科考小分队”，一同走近她，了解她的概况、贡献与忧患，并探寻治理的良方。二、教授新课(一)探黄河之概况师：要了解黄河，首先要知其所来，明其所往。请大家看向大屏幕上的黄河流域图。第一个任务：谁能快速找到黄河的“源头”和“归宿”？师：请后排那位手举得最高的男同学。师：你说源头在青海的巴颜喀拉山脉，最终注入了渤海。完全正确！这正应了李白那句诗一一“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。请坐。师：接下来，请大家仔细观察黄河干流的形状，它像我们学过的哪个汉字？师：对，就像一个巨大的“几”字！这样是不是特别好记了？