商务星球版初中地理试讲逐字稿1.3中国的行政区划

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X双号考生，我试讲的题目是《中国的行政区划》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在开始今天的新课之前，老师想和大家玩一个“猜猜我来自哪儿”的小游戏。请大家听一段语音：“您好，我系来自广东呀小明，我的家乡有‘食在广州’的美誉。”师：语音听完了，谁能告诉我，这位同学来自哪里？师：好，请中间这位手举得最快的男同学。师：你说他来自广东，因为听到了粤语和“食在广州”这句话。你的知识面真广，请坐！师：没错，一听到“粤”，我们就想到了广东。像“粤”这样的简称，就是我们国家行政区划的重要标志。今天，就让我们一起走进《中国的行政区划》，来认识我们伟大祖国的34个省级行政区域。二、教授新课(一)初识体系一一什么是行政区划师：首先，请大家快速阅读课本第一段，思考一个问题：国家为什么要进行行政区划呢？它有什么作用？师：好，请靠窗的这位女生来分享你的发现。师：你说为了便于管理，保障社会秩序稳定，就像学校分年级、班级一样。这个比喻非常贴切！请坐。师：正是如此。我们的祖国幅员辽阔，通过划分不同级别的行政区域，才能实现高效有序的管理。目前，我国基本实行省、县、乡三级行政区划。其中，省级行政区是我们今天学习的重点。(二)探秘34个省级行政区