商务星球版初中地理试讲逐字稿主题学习实现中国人的飞天梦

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X号考生，我试讲的题目是《实现中国人的飞天梦》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在开始今天这趟奇妙的旅程之前，请大家先看一段短片。（稍作停顿，模拟播放视频)师：视频看完了，我看到很多同学的眼神里都闪烁着兴奋的光芒。哪位同学能说说，视频里最让你心潮澎湃的一幕是什么？师：好，请中间这位手举得最高的男同学。师：你说看到航天员在太空中挥舞五星红旗的那一刻，你感到无比自豪！说得太好了，这份自豪感，就是我们今天这堂课共同的底色！请坐！师：从古人的“嫦娥奔月”幻想，到如今天宫空间站的建成，中国人的飞天梦是如何一步步照进现实的？这背后又蕴含着怎样的地理智慧与精神力量？今天，就让我们一同穿越时空，探秘《实现中国人的飞天梦》。二、教授新课(一)回溯历程一一绘就飞天画卷师：要了解一个伟大的梦想，首先要回顾它走过的路。现在，请大家担任“航天史官”，快速阅读课本第22页的“中国航天事业大事记”图。我们的第一个任务是：找一找，中国航天的起点在哪里？师：请靠窗的这位戴眼镜的女同学。师：你说得非常准确！1956年，国防部航空工业委员会的成立，标志着我们现代火箭事业的起步。这个时间点，大家一定要记住。请坐！师：从这起点出发，我们的航天事业写下了一个又一个里程碑。现在，我们来个小组竞赛：前后四人为一小组，结合你们课前搜集的资料，在3分钟内，共同绘制一幅“中国航天大事记”思维导图，看哪个小组梳理得既全面又清晰！