湘教版初中地理试讲逐字稿第七章探究与实践—了解家乡与周边地区的联系与协同发展

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好。我是参加初中地理面试的XX号考生，今天我试讲的题目是《了解家乡与周边地区的联系与协同发展》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们生活的城市一一太原，是一座有着深厚历史底蕴和现代活力的城市。老师想问大家一个问题：你们觉得太原是一座孤立的城市吗？师：我看到大家几乎都在摇头。没错，它并不是一座孤岛。那么，它与周边的哪些城市联系最紧密呢？谁能来举个例子？师：第一排这位手举得最高的同学，你来说。师：哦，你说晋中，因为太原和晋中离得特别近，很多同学的家就在晋中。师：观察得很仔细，请坐。还有吗？师：后排那位戴眼镜的男同学，你跃跃欲试，请你补充。师：你说还有忻州，因为五台山在忻州，很多太原人会去旅游。师：非常好，联系到了我们的生活实际。请坐。师：正如大家所说，太原与忻州、晋中、吕梁等地有着千丝万缕的联系。今天这堂课，我们就以太原为核心，来探究家乡与周边地区是如何联系的，以及它们为什么要、又如何协同发展。二、教授新课师：要理解协同发展，我们首先要明白一个前提：不同的地区之间是存在差异的。正是因为有差异，才有了互补与合作的可能师：现在，请大家看屏幕上的这份对比表格，快速找出太原、忻州、晋中三地在资源或产业上最突出的不同点。师：我看到第三组的同学讨论得很热烈，组长，请你代表小组说说。师：你说太原的优势是装备制造和能源化工，忻州有丰富的旅游和风电资源，而晋中的农业和文旅资源很突出。