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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是参加初中地理面试的XX号考生,今天我试讲的题目是《西北地区》,下面开始我的试讲。一、导入师:上课!同学们好,请坐!师:同学们,提到“西北”这两个字,大家的脑海中会浮现出怎样的画面或诗句呢?师:我看到很多同学的眼睛亮了起来,后排那位高个子男生,请你来说说。师:哦,你说想到了“大漠孤烟直,长河落日圆”,感觉非常壮阔。师:非常好,请坐。这句诗确实描绘了西北独特的苍茫景象。师:还有同学有别的想法吗?靠窗的这位女同学,你举手了。师:你说还想到了“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,感觉那里比较荒凉。师:你的文学积累很丰富,请坐。师:那么,除了诗词里的印象,大家对西北地区还有什么具体了解吗?比如那里的气候或景观?师:我看到第一排的男生在思考,请你来分享一下。师:你说感觉那里应该很干旱,有沙漠,和我们江南水乡完全不一样。师:你的观察很敏锐,一下子就抓住了关键特征。这些印象和诗句,共同勾勒出西北地区独特的地理画卷。今天,就让我们一起走进这片土地,去揭开它的神秘面纱。(板书:西北地区)二、教授新课(一)为西北地区“定位”师:首先,我们的第一个学习任务是一一定位西北地区。请大家看向屏幕上的中国地形图,谁能来描述一下它在我国的大致方位?师:中间这位穿校服的同学,请你来指图说一说。
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