湘教版初中地理试讲逐字稿探究与实践——看云识天气

试讲稿：《探究与实践一一看云识天气》师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的x号考生，我试讲的题目是《探究与实践一一看云识天气》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！一、导入师：同学们，在上课之前，老师先请大家欣赏一段美妙的视频。（播放《云朵变幻》视频)师：视频中千姿百态的云朵，是不是像大自然的魔术师？有时候像棉花糖，有时候像羽毛，有时候又像厚重的棉被。师：看到这些变幻莫测的云，老师想起了一句古老的谚语："天上钩钩云，地上雨淋淋"。大家还知道哪些关于云和天气的谚语吗？师：请这位举手最快的同学来说说。师：你说"朝霞不出门，晚霞行千里"。很好！还有同学知道其他的吗？师：你说"鱼鳞天，不雨也风颠"。大家的积累都很丰富！师：为什么这些谚语能够预测天气？云和天气之间到底有怎样的关系？今天，就让我们化身"天气侦探"，一起探究《看云识天气》的奥秘。（板书：探究与实践一一看云识天气)二、教授新课任务一：体会云与天气的关系师：首先，老师想请大家回忆一下语文课上学过的《看云识天气》这篇课文。谁能说说，从课文中你获得了哪些关于云的知识？师：请语文课代表来分享一下。师：你说云就像是"天气的招牌"，不同的云预示着不同的天气。这个比喻非常形象！师：确实，云是大气中的"表情"，通过观察云的变化，我们就能读懂天气的"心情"。（板书：一、云是天气的招牌）任务二：认识云的基本形态