人美版初中美术试讲稿《校园光影》

《校园光影》试讲稿一、情境导入师：同学们，上课！瞧，教室的灯光关闭了，投影仪正播放着校园四季光影变化的视频。从春日清晨金色的阳光洒在花坛，到冬日黄昏校园建筑的悠长影子，配上这轻柔的音乐，是不是仿佛看到了自己在校园里度过的美好时光？（手持三棱镜，在光影中展示)老师今天还带来了一个小道具，它能让光影变得更加奇妙。现在，老师展示一张校园教学楼在夕阳下的光影照片，大家仔细观察，看到这张照片，你们注意到光影有什么特别之处？它让你们想到了什么？（邀请一位同学发言)生1：我注意到教学楼的影子拉得很长，夕阳的暖光让整个画面看起来很温馨，我想到了放学后和同学们一起在校园散步的场景。师：观察得很细致，联想也很美好！还有哪位同学有不同的感受？（邀请另一位同学发言)生2：我发现光影把教学楼分成了亮部和暗部，对比很明显，让教学楼看起来更有立体感，我想到了校园生活的丰富多彩。师：大家的想法都很有创意！校园的光影总是能引发我们无尽的遐想。那么，校园光影有着怎样的变化规律和表现要点呢？这就是我们今天要学习的内容。二、知识讲解(一)光影变化规律讲解师：同学们，校园光影在不同时间、季节、天气下有着独特的变化规律。大家看PPT,从时间维度来说，以一天为例，随着太阳位置的变化，校园物体的光影也在改变。清晨，太阳斜射，物体的影子又长又清晰：中午，太阳直射，影子变短甚至消失：傍晚，太阳西斜，影子再次变长。从季节方面来看，春天新芽的光影鲜嫩，充满生机：秋天落叶的光影斑驳，带着一丝诗意。在天气方面，晴天光影