湘教版初中地理试讲逐字稿1.2中国的行政区划

试讲稿《中国的行政区划》试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X双号考生，我试讲的题目是《中国的行政区划》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在开始今天的新课之前，老师请大家看几张图片。（稍作停顿）第一张，是一个快递包裹单：第二张，是马路上飞驰的汽车车牌：第三张，是我们每个人都有的身份证。师：这些看似平常的物品，都藏着一个共同的地理秘密。有哪位同学火眼金睛，发现了这个秘密？师：好，请中间这位手举得最快的同学。师：哦，你说它们上面都有代表不同地方的名字或代码！比如身份证上有地址，车牌上有“京”、“沪”这样的字。师：观察得特别敏锐！请坐。这些代码和地址，其实都指向了我们国家一套精密的管理体系一一行政区划。今天，就让我们化身“地理侦探”，一起揭开《中国的行政区划》的神秘面纱。二、教授新课(一)三级区划：国家的管理智慧师：首先，我们来思考一个宏观问题：我们国家幅员这么辽阔，人口这么多，如何才能进行高效管理呢？师：请同学们快速阅读课本，找出我国行政区划的基本层级。师：好，请最后一排戴眼镜的男同学来回答。