湘教版初中地理试讲逐字稿3.2.2世界的地形（第2课时）

试讲稿《世界的地形等高线地形图》试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X双号考生，我试讲的题目是《世界的地形》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，还记得我们上节课认识的五位“地形朋友”吗？平原、高原、山地、丘陵、盆地，它们各有各的海拔和样貌。师：现在，老师要请大家看一张特别的照片（展示山地实景图）。看，这座山气势磅礴！那么问题来了，如果我们想在一张平平的纸上，准确地表示出这座山的高低起伏，该怎么办呢？师：我看到很多同学露出了思考的表情。没关系，今天，我们就一起来学习地理学家的重要法宝一一等高线地形图，当一回“地形解码师”！二、教授新课(一)探秘等高线一一绘制与特点师：首先，什么是等高线？顾名思义，就是海拔高度相等的点连成的线。师：（展示等高线绘制原理动画）大家看，假设这座面包山被一层一层地切开，我们把每一层的轮廓都投影到平面上，这些闭合的曲线，就是一一师：对，等高线！师：现在，请大家担任“地理发现官”，仔细观察这幅等高线图，以小组为单位，讨论一下等高线有什么特点？给大家两分钟时间。(师下台巡视)师：时间到！哪个小组先来分享你们的发现？