湘教版初中地理试讲逐字稿探究与实践——“划区”识世界

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的XX号考生，我试讲的题目是《探究与实践-“划区”识世界》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在课程开始前，我们先来欣赏一段风光短片，请大家一边看，一边思考，视频中的景观有什么突出的特点？(稍作停顿，模拟播放视频)师：视频看完了，哪位同学来说说你的感受？师：好，请中间这位手举得最高的男同学。师：你说你看到了西亚的沙漠、东亚的都市、北亚的冰雪森林，感觉亚洲各地的风景差异非常大，简直不像同一个大洲！师：你的感受非常敏锐！请坐。的确，亚洲幅员辽阔，内部自然环境复杂多样，景观千差万别。面对如此复杂的大洲，我们该如何更清晰、更深入地认识它呢？今天，老师就教给大家一个地理学的“法宝”一一“划区”识世界。二、教授新课(一)为何“划区”—一明确探究意图师：首先，我们要思考一个根本问题：为什么我们要对一个大洲进行“划区”呢？请大家快速阅读课本的相关段落，寻找答案。(停顿，作巡视状)》师：好，我看到大部分同学已经找到了。请靠窗的这位女生来告诉我们。师：你说，因为大洲内部的自然地理环境过于复杂，存在显著的景观差异，“划区”是为了更好地学习和深入探究。概括得非常精准，请坐！