湘教版初中地理试讲逐字稿1.2.2我们怎样学地理（第2课时）

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中地理的双号考生，我试讲的题目是《我们怎样学地理》第二课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，昨天老师让大家用手机导航来学校，大家都成功找到了路线吗？师：我看到大家都在点头。那老师想问一下，手机导航里那个可以放大缩小的地图，和我们课本上的中国地图，有什么不一样呢？师：靠过道这位穿红色外套的女生，请你来说说。师：你说手机地图可以放大看到每栋楼，而课本上的中国地图只能看到各省轮廓。这个发现很敏锐！请坐。师：为什么同样的地方，在不同地图上显示的效果差别这么大呢？其实啊，这都跟地图的一个重要”密码”有关一一它就是比例尺。今天，就让我们一起来解锁这个密码，学习《我们怎样学地理》。二、教授新课(一)探究比例尺的奥秘师：首先，请大家快速阅读教材第8页，找出比例尺的概念和三种表达方式。时间1分钟。(停顿巡视)师：好，时间到。哪位同学来告诉我们比例尺的概念？师：请中间这位举手的男生。师：你说比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。概括得很准确！请坐。师：那三种表达方式呢？请你的同桌来补充。