中图版初中地理试讲逐字稿3.1疆域和行政区划（第2课时）

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的双号考生，我试讲的题目是《疆域和行政区划》第二课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课同学们好，请坐！师：同学们，在今天课程的开始，老师想请大家听一首特别的“地理版”歌曲，请大家仔细听，看看你能从歌词里认出多少个熟悉的地名？(稍作停顿，模拟播放歌曲)师：音乐声刚落，我就看到很多同学在会心微笑了。谁来分享一下，你听到了哪些地方？师：好，请中间这位手举得最高的男同学。师：你说你听到了“北京欢迎你”，还有“陕西的黄土坡”，“四川的火锅”，哦，还有“东方明珠”上海！你的耳朵真灵，请坐！师：正如这位同学所说，这首歌里藏着我们祖国大大小小许多地方。这些地方在管理上都有一个共同的身份，那就是？师：对，就是“行政区”。今天，就让我们化身“地理侦探”，一起走进《中国的行政区划》，来揭开这片辽阔版图上的管理密码。二、教授新课(一)领土主权，铭记于心师：在深入了解国内的行政区划之前，我们首先要将目光投向祖国的蓝色国土。请大家看大屏幕，这张地图上，老师用醒目的标记标出了两个区域一一南海诸岛和钓鱼岛。师：现在，老师想请一位同学来做我们的“领土小卫士”，到屏幕前为大家指图，说说南海诸岛和钓鱼岛的大致位置。师：请最后一排的这位高个子男生。