中图版初中地理试讲逐字稿2.1地球和地球仪（第2课时）

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X号考生，我试讲的题目是《地球和地球仪》第二课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在开始今天的新课之前，老师想请大家看一段激动人心的新闻短片。(稍作停顿，模拟播放视频)师：视频看完了，谁能说说，这是关于什么事件的报道？看你激动的表情，请你来说。师：嗯，你说这是前不久嫦娥六号探测器成功返回地球的新闻，为我们带回了珍贵的月壤样本。师：说得非常准确！请坐。大家想一想，在茫茫宇宙中，科研人员是如何精准地控制探测器，让它跨越38万公里，准确降落在内蒙古四子王旗的预定地点呢？这背后啊，离不开一套精密的“地球坐标系统”。今天，我们就一起来学习这套定位地球上任一地点的“密码”一一《纬线和纬度、经线和经度》。二、教授新课(一)认识纬线与纬度师：现在，请同学们拿出我们桌上的地球仪。首先，我们来寻找一下地球仪上最醒目的一条“腰带”。找到了吗？师：对，就是这条位于地球仪中间，最长的圆圈，我们称它为一一赤道。师：赤道就是纬线的起点，我们把像赤道这样，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，统称为纬线。师：现在，请大家以小组为单位，仔细观察地球仪上的纬线，完成学案上的第一个任务：总结纬线有哪些特征？可以从形状、长度和指示方向三个方面来思考。(师下台巡视，作指导状)