中图版初中地理试讲逐字稿7.3.2澳大利亚

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的XX号考生，我试讲的题目是《澳大利亚》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在开始今天的新课之前，请大家看一张图片一一（稍作停顿，模拟展示)这是澳大利亚的国徽。有同学能说说，国徽上这两种独特的动物是什么吗？师：好，请中间这位手举得最高的同学。师：你说对了！一只是袋鼠，另一只是鸸鹋。你的知识面真广，请坐！师：大家有没有想过，为什么偏偏是这两种动物，能够代表一个国家，被印在庄严的国徽上呢？这背后，正隐藏着澳大利亚自然环境的独特密码。今天，就让我们继续走进澳大利亚，去探寻它“世界活化石博物馆”和“坐在矿车上的国家”这两大美称背后的奥秘。二、教授新课(一)世界活化石博物馆师：首先，我们来一场“澳大利亚独特生物见面会”。（展示桉树、考拉、鸭嘴兽图片)除了国徽上的两位，这些“明星”大家认识吗？师：哦，大家都喊出来了一一是考拉！它正趴在桉树上呢。旁边这个嘴巴像鸭子，身体像水獭的小家伙，就是鼎鼎大名的鸭嘴兽。师：现在，请大家以四人小组为单位，结合教材，讨论一个问题：为什么澳大利亚像一座“世界活化石博物馆”，能保存下这么多古老的、其他地方没有的动植物？给大家两分钟时间。(师下台巡视，作倾听和指导状)师：时间到！哪个小组来分享你们的见解？