人教版初中化学试讲逐字稿实验活动4燃烧条件的探究

试讲逐字稿：《实验活动3燃烧条件的探究》师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中化学的XX号考生。我试讲的课题是《实验活动3燃烧条件的探究》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，在之前的课程中，我们学习了燃烧，这个生活中无处不在的化学现象。大家能不能回忆一下，我们理论上认为，燃烧需要同时满足哪几个条件呢？师：好，靠窗的这位男生，你来说。师：嗯，你说需要可燃物、氧气，还要达到一定的温度。回答得非常准确，看来你对之前的知识掌握得很牢固，请坐！师：不过，理论终究是理论。化学的魅力在于什么？对，在于实验！今天，就让我们化身小小科学家，一起动手，通过实验来亲自探究和验证燃烧的这三个条件，看看它们是如何缺一不可的。【新授】师：首先，我们来探究第一个问题：燃烧是否要求温度必须达到可燃物特定的那个温度点呢？老师这里有两样东西：一小块木头和一小块煤块。它们都是可燃物吗？师：大家异口同声地说“是”。好，那现在，请同学们看老师用坩埚钳同时夹住它们，放在酒精灯火焰上加热。请大家睁大眼睛，仔细观察，谁先“冒火”？师：(操作实验)看到了吗？有什么现象？师：后排那位手举得最高的同学，你来说！师：你说小木块很快就燃烧起来了，而小煤块还在“苦苦支撑”。你的描述非常生动！请坐。师：同学们，它们都是可燃物，也都接触着空气，为什么小木块先燃烧呢？谁能从“温度”的角度来解释一下？师：第三排的这位女生，请你来谈谈你的想法。