人教版初中化学试讲逐字稿跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用

初中化学《跨学科实践活动7：垃圾的分类与回收利用》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中化学的XX号考生。我试讲的课题是《跨学科实践活动7：垃圾的分类与回收利用》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：（稍作停顿，模拟播放视频）同学们，请大家看大屏幕上的这段视频。看完后，请用一个词来形容你的感受。师：这位穿蓝色衣服的同学，你来说。师：你说“触目惊心”。这个词用得非常准确，请坐。师：还有哪位同学想分享？师：后排举手的那位同学。师：你说”责任”。是的，这不仅是视觉的冲击，更是我们肩上的责任。请坐。师：那么，有谁知道我们国家正在大力推行什么政策来解决这个问题吗？师：戴眼镜的这位同学，请你。师：对！”垃圾分类”！这是我们每个人的必修课。请坐。师：但大家是否想过，垃圾分类和我们化学有什么关系？今天，就让我们从化学的视角，用科学的眼光，重新审视我们身边的垃圾。(板书课题：垃圾的分类与回收利用)二、新授任务一：垃圾的化学本质一一物质的分类师：首先，我们思考一个根本问题：从化学角度看，垃圾是什么？