人教版初中化学试讲逐字稿跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐

试讲逐字稿：《跨学科实践活动8一一海洋资源的综合利用与制盐》开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中化学的XX号考生。我试讲的课题是《跨学科实践活动8一一海洋资源的综合利用与制盐》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！(一)导入师：请大家看大屏幕这张从太空拍摄的地球照片。谁能用一个词来形容它给你的第一印象？师：对，“蓝色星球”！这位同学形容得很贴切。为什么是蓝色的呢？师：没错，因为海洋覆盖了71%的地球表面。海洋不仅是生命的摇篮，更是一个巨大的资源宝库。今天，就让我们化身海洋勘探员，开启一场”海洋资源综合利用与制盐“的探索之旅！（板书主标题）(二)新授师：我们的探索将分为三个递进的任务。首先，让我们进入任务一：探秘海洋资源宝库。师：请大家回忆一下地理和生物课上学过的知识，现在以四人为一小组，进行三分钟的讨论：海洋能够为人类提供哪些资源？尝试对这些资源进行分类。师：（巡视指导）我看到第三组的分类很有创意，第五组讨论得很热烈。时间到，哪个小组愿意第一个来分享？师：请靠窗的这位女生代表你们小组发言。师：很好！提到了生物资源，比如鱼类、藻类，还有矿产资源，如石油、天然气。分类很清晰！师：其他小组有补充吗？后排举手的那位男生。师：非常精彩的补充！你提到了化学资源，比如海水中的各种盐类，还有能源资源，包括潮汐能、波浪能等。请坐。师：(板书)正如大家所说，海洋资源主要包含这四大类。在这些资源中，有一种与我们日常生活息息相关的化学资源，大家知道是什么吗？