人教版初中化学试讲逐字稿跨学科实践活动10调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用

试讲逐字稿：《跨学科实践活动10调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用》师：尊敬的各位评委老师，大家好我是今天面试初中化学的XX号考生。我试讲的课题是《调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用》，下面开始我的试讲师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，请大家看大屏幕上的几个震撼画面：“神舟”飞船腾空而起，”“天问”探测器飞向火星，“天宫”空间站在轨运行。这些航天器要对抗极端的高温、低温、辐射环境，大家有没有想过，它们是用什么神奇材料建造的？能量又从何而来？师：我听到有同学说“特种合金”，有同学说”太阳能板”，还有同学提到”火箭燃料”。大家的想法都很棒！今天，就让我们化身航天研究员，开启一场跨学科实践之旅，共同调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用。（转身板书课题）【新授】师：首先进入任务一：绘制航天家族图谱。请各小组结合课前收集的资料，在图纸上绘制中国航天产品发展图谱。思考：我国航天产品主要有哪些种类？它们各自承担着什么重要使命？师：我看到第三组的图谱很有特色，请组长来分享你们的成果！师：你说你们将航天产品分为四大类：运载火箭如“长征家族”，是“太空快递员“：人造卫星如“北斗“系统，是”太空导航师”：载人飞船如“神舟“系列，是”太空的士”：深空探测器如“嫦娥”、“天问”，是星际探险家”。师：这个分类很清晰！“快递员”、“导航师“的比喻既准确又生动。请坐。师：认识了航天家族，我们来深入探究任务二：揭秘航天器的“筋骨”一一材料选择。师：请大家思考：航天器在太空中要面对哪些极端环境？对材料提出了什么要求？后排举手的那位同学。师：你说要承受发射时的剧烈震动，太空中极大的温差，还有宇宙射线的辐射。所以材料必须轻便、坚固、耐高温、抗辐射。分析得很全面！（板书：材料特性：轻质、高强、耐高温、抗辐射)