人教版初中化学试讲逐字稿9.2溶解度（第2课时）

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中化学的XX号考生，我试讲的课题是《溶解度》第一课时，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，在生活中我们都冲过糖水。如果我一直往一杯水里加糖，糖能无限溶解下去吗？师：我听到有不同的声音了。有的说能，有的说不能。看来，物质的溶解并不是无限制的。师：那么，物质在水中溶解的限度究竞是多少？今天，就让我们通过实验来探究这个问题的答案。【新授】师：现在，请大家观察实验。我向盛有20毫升水的烧杯中加入5克氯化钠，搅拌。大家看到了什么？师：对，完全溶解了。我再加入5克，继续搅拌。现在呢？师：后排的这位同学，请你来说。师：你观察得很准确！烧杯底部出现了未溶解的固体。这说明，在一定量的水中，氯化钠的溶解是有限度的。师：那么，怎样才能让这些固体继续溶解呢？谁来出个主意？师：靠窗的这位同学，请你。师：你说加水？好，我们来试试。看，固体消失了！这说明物质的溶解限度与溶剂的量有关。师：还有没有其他方法？这位举手的同学，请说。师：你说加热？很好的想法！不过对于氯化钠来说，温度的影响不太明显。我们换一种物质来验证。师：接下来，我们换硝酸钾来做第二个实验。请大家以小组为单位，按照学案步骤操作，重点观察温度改变时溶液的变化。在实验过程中，请大家注意记录：什么时候溶液达到饱和？温度改变后发生了什么变化？