人教版初中化学试讲逐字稿8.2金属的化学性质（第1课时）

试讲逐字稿：《金属的化学性质》第一课时开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中化学的XX号考生。我试讲的课题是人教版九年级下册《金属的化学性质》第一课时，下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：请大家看大屏幕上的三组图片：第一组是节日里绚丽的烟花，第二组是厨房里生锈的铁锅，第三组是实验室制取氢气的装置。学习委员，你认为这三者有什么内在联系吗？师：观察得很仔细！它们确实都与金属的化学性质有关。那么，不同金属在空气中燃烧为什么会呈现不同的现象？为什么有的金属能与酸反应产生氢气，有的却不能？今天，就让我们化身化学侦探，一起揭开《金属的化学性质》这个神秘的面纱。(新授)一、金属与氧气的反应师：首先让我们回顾一些熟悉的场景。请右边第三排的这位同学，你能描述一下铁丝在氧气中燃烧的实验现象吗？师：描述得非常生动准确！火星四射，生成黑色固体。但是，为什么我们日常生活中见到的铝制品，比如这个铝锅，却不像铁那样容易生锈呢？请大家用2分钟时间快速阅读课本第12页的内容。师：时间到。请靠窗的这位女生来分享一下你的发现。师：回答得很完整！铝在常温下就能与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜就像给铝穿上了一件“防护服”，阻止了内部的铝进一步被氧化。师：那么问题来了，如果我们用钢刷用力擦洗铝锅，这样做科学吗？请第一小组的代表来说说。师：说得对！这样做会破坏这层保护膜，反而加速铝的腐蚀。看来生活中处处有化学啊！